فى إطار فلسفة العمل بالهيئة القائمة على إتباع أسس مدروسة للتخطيط وتنفيذ الخدمة التعليمية وفى ضوء المتطلبات العصرية الحديثة للعملية التعليمية وبالتواؤم مع الإحتياجات التعليمية والتربوية للمجتمع المصرى والظروف البيئية والمناخية والإجتماعية والإقتصادية للبلد تبنت الهيئة خطة طموحة فى مجال الدراسات والبحوث تمثلت فى


أولا : وضع المعايير التصميمية الوظيفية والبيئية والتربوية التى يجب أتباعها عند تصميم المبانى المدرسية بما يتلائم مع البيئة العمرانية والمناخية فى مصر وقد شملت الإنجازات مايلى :

وضع اشتراطات صلاحية المواقع فى المدن القائمة والمدن الجديدة
وضع البرامج التصيمية التكاملة للمدارس بما يتناسب مع كل مرحلة
وضع المعايير والمعدلات التى تحكم المبانى والفراغات بما يحقق الاحتياجات الوظيفية والتربوية لمختلف المراحل
وقد اصدرت الهيئة فى هذا المجال مجموعة من الادلة والابحاث اهمها:-
معايير واشتراطات صلاحيه المواقع والمبانى المدرسية ( مدارس التعليم الاساسى والثانوى العام بالمدن والقرى القائمة)
معايير واشتراطات صلاحيه المواقع والمبانى المدرسية ( مدارس التعليم الاساسى والثانوى العام بالمدن الجديدة)
معايير واشتراطات صلاحيه المواقع والمبانى المدرسية ( مدارس التعليم الصناعى)
معايير واشتراطات صلاحيه المواقع والمبانى المدرسية ( مدارس التعليم الثانوى الفندقى)
المعايير التصميمية لمدارس مرحلة التعليم الثانوى الزراعى
معايير واشتراطات صلاحية المواقع والمبانى المدرسية ( مدارس ذوى الاحتياجات الخاصة)
المعايير والشتراطات الفنية لمراكز التدريب والتعليم الخاصة